Розглянуто провідні тенденції розвитку змісту базової освіти й основні концептуальні засади педагогічного відбору та формування змісту шкільних знань у країнах Заходу. Висвітлено теоретичні і практичні питання модернізації змісту базової освіти та особливості дидактичного супроводу шкільного навчального процесу. Визначено перспективні напрямки реформування української школи.

Рассмотрены ведущие тенденции развития содержания базового образования и основные концептуальные основы педагогического отбора и формирования содержания школьных знаний в странах Запада. Освещены теоретические и практические вопросы модернизации содержания базового образования и особенности дидактического сопровождения школьного учебного процесса. Определены перспективные направления реформирования украинской школы.

Висвітлено новітні тенденції розвитку старшої школи в зарубіжних країнах, зокрема, Франції, Великій Британії, ФРН, США. Розкрито особливості організації навчання та підходи до структурування змісту освіти в аспекті глобалізаційних процесів сучасності. Охарактеризовано модульні програми навчання, форми оцінювання якості освіти та сертифікації випускників. Розглянуто трудову підготовку та професійну освіту як інструменти формування компетентнісних характеристик старшокласників зарубіжних країн.

Освещены современные тенденции развития старшей школы в зарубежных странах, в частности, Франции, Великой Британии, ФРГ, США. Раскрыты особенности организации обучения и подходы к структурированию содержания образования в аспекте глобализационных процессов современности. Охарактеризованы модульные программы обучения, формы оценки качества образования и сертификации выпускников. Рассмотрены трудовая подготовка и профессиональное образование как инструменты формирования компетентностных характеристик старшеклассников зарубежных стран.

Освещена история открытия и освоения ванадия, показаны направления его промышленного применения. Раскрыты минералого-геохимические особенности данного химического элемента. Рассмотрены возможные скопления ванадия на территории Украины (Украинский щит, Керченский железорудный бассейн, северо-запад Донбасса, нефтяные месторождения Украины), сделаны оценки перспектив их освоения. Уделено внимание типам промышленных месторождений ванадия и его рудному потенциалу. Освещены проблемы собственного производства ванадия в Украине.

Розглянуто міжнародно-правові передумови процесів демократизації в країнах світової системи соціалізму. Узагальнено основні зміни в інститутах права соціалістичних країн, що уможливили подальшу еволюцію правових систем країн колишнього соціалістичного табору. Проаналізовано зміни у зовнішній політиці країн Центрально-Східної Європи за нових геополітичних умов і правове забезпечення цього процесу. Проведено комплексний аналіз правового супроводу процесів інтеграції країн Центрально-Східної Європи до ЄС.

Розглянуто політико-правові перетворення в країнах Центрально-Східної Європи. Зокрема, охарактеризовано основні концептуально-теоретичні підходи до дослідження процесів демократизації у країнах Центрально-Східної Європи. Проаналізовано зміни в конституційному, цивільному та господарському, кримінальному праві Польщі та Чехословаччини, спрямовані на демократизацію правових систем держав колишнього соціалістичного табору. Проведено комплексний аналіз правових аспектів повної інтеграції країн Центрально-Східної Європи до Європейського Союзу, проаналізовано зміну зовнішньополітичного курсу країнами Центрально-Східної Європи за нових геополітичних умов і правове закріплення цього процесу.

Розглянуто особливості робочого процесу гусеничних розпушників у режимі заглиблення робочого органа. Визначено закономірності опорів грунту розпушенню в цьому режимі. Запропоновано конструкцію розпушника, яка забезпечує стабілізацію режиму заглиблення робочого органа.

Проаналізовано навчальну програму "Стандарт професійної освіти для середньої школи" (1997 р.) Чеської республіки, яка є освітньою програмою, спрямованою на загальну освіту з основами професійного навчання, і має сприяти майбутній адаптації випускника при обранні можливого шляху подальшої освіти. Охарактеризовано складові загальної та професійної освіти, співвідношення між якими здійснено у відповідному балансі загальної освіти і дорівнює, залежно від рівня напряму професійної освіти, 30 - 40 % загального змісту обов'язкової освіти. Розкрито рівні професійної освіти: обов'язкова шкільна освіта плюс навчання професії, досягнутий рівень навчання відповідає середній професійній освіті, відповідає повній середній професійній освіті, досягнутий ступінь освіти відповідає вищій професійній освіті, відповідає інститутській професійній освіті. Окреслено часові пропорції освіти: кількість планових навчальних годин та тривалість денного навчання по відношенню до окремих рівнів підготовки. Акцентовано увагу на особливості професійної освіти, яка надає змогу горизонтальної диференціації профільного навчання, що сприяє оволодінню більш широкими напрямами відповідних розділів науки, техніки, мистецтва. Наведено приклад програми з напряму професійної освіти "Будівництво", структура якої складається з двох рівнів, що охоплюють: вступ, навчальну мету, характеристику змісту матеріалу, що вивчається, з урахуванням його специфіки.

В статье проанализированы актуальные проблемы современной общеобразовательной школы и задачи, стоящие перед педагогами в области народного образования Германии.

Наведено нові дані про чисельність популяції та вплив екологічних факторів на розселення і динаміку популяції крота у Великоанадольському лісі.

The evaluation of the population number is given as well as the main factors influenced the dynamics of the mole in Veliko-Anadol forest.

Розглянуто особливості робочого процесу розпушників у режимі заглиблення робочого органа. Визначено закономірності опорів грунту розпушенню в цьому режимі та в режимі зі збільшеною швидкістю заглиблення робочого органа у грунт. Запропоновано конструкцію розпушника, яка забезпечує зменшення опору грунту руйнуванню в режимі заглиблення робочого органа.

Проаналізовано ідеологічні, стратегічні і тактичні педагогічні засади європейської та американської шкільної гуманітарної освіти. Розкрито світоглядні основи викладання гуманітарних дисциплін у європейських і американських школах у зіставленні їх з вітчизняними аналогами. Досліжено світоглядний потенціал шкільної іншомовної освіти у Польщі, шкільну громадянську освіту в Чеській і Словацькій республіках, світоглядні основи змісту релігієзнавства у шкільній освіті США.

"Оксамитові революції" у Центрально-Східній Європі та геополітичні зміни на європейському континенті наприкінці ХХ ст. сприяли формуванню нової системи зовнішньополітичних пріоритетів держав регіону. Головне завдання вони вбачали в інтеграції до Європейського Союзу.

Надано розробки конструкції навісок розпушувачів для динамічного руйнування грунту методом імпульсного відриву кусків грунту при заглибленні та виглибленні зуба розпушувача, що надає змогу зменшити навантаження на ланки навіски та енергоємність розробки грунту.

Досліджено зміни в системі публічно-правового управління Польщі; упорядкування адміністративно-територіального устрою; запровадження нових механізмів і процедур діяльності органів влади.

Проаналізовано передумови реформування адміністративно-правового забезпечення публічного управління в Україні. Підвищення ефективності та дієвості публічного управління особливо актуальне у контексті вибору Україною шляху євроінтеграції, оскільки виникає необхідність у осмисленні моделі управління, притаманної ЄС, та пристосуванні до неї власної моделі державного управління.

Проаналізовано зміст і структуру адміністративно-правового забезпечення (АПЗ) публічного управління. Визначено компоненти структури АПЗ публічного управління, їх призначення та взаємозв'язок.

Розглянуто результати комплексних досліджень інтегральної та диференційованої геодинаміки ранньопротерозойського Новоукраїнського гранітогнейсового купола, який не має свого петрологічного, параметричного та спеціалізованого аналога на Українському щиті. Особливістю цієї геоструктури є масштабне утворення в його межах реоморфічних (по більш давнім гранітоїдам) крупнопорфіробластових гранітів (новоукраїнських), а також гранітизація гнейсової формації, представленої тут чечеліївською світою інгуло-інгулецької серії та кам'яно-костуватською світою бузької серії. Утворення внаслідок гранітизаційних процесів потужного гравітаційного мінімуму спричинило інтенсивне здіймання гранітизованих порід із втягування у підняття суміжних негранітизованих породних комплексів. На основі співставлення реперних дат завершення кристалізаційних процесів новоукраїнських гранітів і формування урановорудних промислових концентрацій, в апогранітних та апогнейсових альбітитах визначені як рівні дорудного, так і пострудного денудаційного зрізу Новоукраїнського купола. Прослідковано міграцію апікальної частини купола, пов'язаної з тектоно-магматичною активізацією герцинської епохи. Досліджено тектонічну активізацію Новоукраїнського гранітогнейсового купола у кайнозої та визначено глибини денудаційного зрізу його складових структур і надано оцінку збереженості родовищ натрій-уранової формації від пострудної денудації. Встановлено етапи геодинаміки купола, які координуються з процесами становлення та еволюції Українського щита, пов'язаної з розколом Сарматського щита Східно-Європейської платформи, формуванням суміжних геоструктур і транспортуванням убогих концентрацій урану в осадових вулканогенних відкладах добайкальської епохи, які протягом байкальського та герцинського часу утворили фундамент Скіфської платформи. Відсутність промислових родовищ (із понад 200-метровим розмахом уранового зруденіння) у південній частині Новоукраїнського гранітогнейсового купола зумовлена диференційованою геодинамікою цієї структури на пострудному етапі її еволюції.

Розглянуто питання теорії конституційного судочинства, засади правоінтерпретаційної діяльності Конституційного Суду України (КСУ), конституційно-судового процесу, сутність та види актів КСУ. Особливу увагу приділено практиці КСУ, а також правовим позиціям, що викладені в рішеннях Суду. Проаналізовано конституційний процес в Україні на сучасному етапі, роль органів конституційної юрисдикції в механізмі правової охорони Конституції та гарантуванні прав і свобод людини і громадянина, статус КСУ.

Здійснено комплексний аналіз адміністративно-правового забезпечення публічного управління в Україні в умовах адаптації до європейських стандартів. Запропоновано авторську дефініцію категорії "публічне управління". Визначено теоретичну основу адміністративно-правового забезпечення публічного управління. Сформульовано авторське визначення поняття "адміністративно-правове забезпечення публічного управління" та запропоновано класифікацію елементів його структури. Здійснено порівняльно-правовий аналіз адміністративно-правового забезпечення публічного управління в Україні та в країнах Європейського Союзу. Особливу увагу звернено на європейські стандарти публічного управління. З'ясовано правові проблеми розвитку публічного управління в Україні та визначено напрями вдосконалення адміністративно-правового забезпечення публічного управління з урахуванням зарубіжного досвіду.

Індекс рубрикатора НБУВ: Д211 + Д432.13

Рубрики:

Внутрішня будова Землі

Рифей (синій) або пізній докембрій

Шифр НБУВ: Ж22224 Пошук видання у каталогах НБУВ